Ternate – Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah (FUAD) IAIN Ternate melaksanakan kegiatan Redesain Kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) secara daring melalui platform Zoom pada Rabu (29/7/2026). Kegiatan ini menghadirkan Prof. Dr. Budiyono Saputro, M.Pd., pakar kurikulum sekalgus Ketua LPM dari UIN Salatiga, sebagai narasumber sekaligus pendamping dalam proses penyempurnaan dokumen kurikulum setiap program studi di lingkungan FUAD.
Kegiatan ini merupakan tindak lanjut dari Workshop Rekonstruksi Kurikulum yang telah diselenggarakan pada 23 Juli 2026 di Aula IAIN Ternate. Workshop tersebut melibatkan berbagai pemangku kepentingan (stakeholder) dan alumni sebagai bagian dari upaya memperoleh masukan yang komprehensif terhadap pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja, perkembangan ilmu pengetahuan, serta kebijakan pendidikan tinggi.
Dalam kegiatan pendampingan ini, setiap program studi telah lebih dahulu mengirimkan draf kurikulum kepada Prof. Budiyono Saputro untuk dilakukan telaah secara mendalam. Proses pendampingan difokuskan pada penyempurnaan desain kurikulum berbasis OBE, mulai dari penyelarasan profil lulusan, perumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), pemetaan bahan kajian, pembentukan mata kuliah, hingga penyusunan struktur kurikulum yang sesuai dengan standar nasional pendidikan tinggi dan kebutuhan pengguna lulusan.
Kegiatan ini dihadiri oleh Dekan Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, Wakil Dekan I, Wakil Dekan III, Koordinator Program Studi Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir, Koordinator Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Koordinator Program Studi Sejarah Peradaban Islam, Kepala Bagian, Kepala Laboratorium serta para dosen di lingkungan FUAD IAIN Ternate.
Dalam suasana diskusi yang interaktif, Prof. Dr. Budiyono Saputro memberikan berbagai masukan strategis terkait penyusunan kurikulum berbasis Outcome-Based Education. Beliau menekankan pentingnya membangun keterkaitan yang kuat antara visi dan misi program studi, profil lulusan, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), bahan kajian, hingga mata kuliah agar terbentuk kurikulum yang sistematis, terukur, dan berorientasi pada kompetensi lulusan.
Melalui pendampingan ini, diharapkan seluruh program studi di lingkungan FUAD mampu menghasilkan dokumen kurikulum yang adaptif, inovatif, serta selaras dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, kebutuhan masyarakat, dan tuntutan dunia kerja. Redesain kurikulum ini juga menjadi bagian dari komitmen FUAD IAIN Ternate dalam meningkatkan mutu pendidikan tinggi dan menghasilkan lulusan yang unggul, kompetitif, serta memiliki daya saing di tingkat nasional maupun internasional.